Aquí estoy de nuevo con las pilas cargadas y con muchas ganas de aprender con el curso "Prácticas educativas inclusivas por el alumnado con TEA".
Durante esta semana he realizado, junto con la ayuda de la otra maestra de Pedagogía Terapéutica del instituto donde trabajo, la actividad 1.1. del curso. En la misma, debíamos realizar un póster con nuestros alumnos explicando diferentes maneras de comunicarnos sin palabras.
Los alumnos (de 1º, 2º y 3º de la ESO) se han mostrado muy participativos, formando parte de todo el proceso de la actividad, desde buscar palabras que ellos entendían que se relacionaban con la comunicación no verbal, hasta la búsqueda de imágenes por internet, pintar y recortar.
Una vez realizado el póster con la información obtenida, hemos debatido en clase sobre lo que ellos entendían de las siguientes palabras:
- Gestos.
- Postura corporal.
- Bostezos.
- Distancia interpersonal.
- Risas.
Las definiciones aportadas junto con las fotos alusivas a todo la actividad se encuentran en la siguiente presentación en power point.
Ha sido una actividad muy interesante. Espero que os guste!!
